10日發(fā)布的教育規(guī)劃綱要總體評估報告顯示，規(guī)劃綱要確定的階段性目標任務(wù)總體實現(xiàn)，各級各類教 育發(fā)展取得重大進展，教育改革全面推進、一些領(lǐng)域取得重點突破，保障水平明顯提升，中國教育事業(yè)總體發(fā)展水平進入世界中上行列。

　　10日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》總體評估有關(guān)情況發(fā)布會。

　　評估結(jié)果顯示：2014年，中國學前三年毛入園率為70.5%，達到中高收入國家平均水平。小學凈入學率為99.8%、初中毛入學率為 103.5%，義務(wù)教育普及率高于高收入國家平均水平。高中階段教育毛入學率為86.5%，高于中高收入國家平均水平。高等教育毛入學率為37.5%，超 過中高收入國家平均水平。主要勞動年齡人口人均受教育年限進一步提高，其中受過高等教育的比例達15.83%。

　　清華大學國情研究院院長胡鞍鋼表示，從2010年起，中國進入人口紅利下降期，勞動年齡人口(16歲-64歲)占總?cè)丝诒壤龔?4.5%下降至2014年的73.4%，下降了1.1個百分點。

　　與此同時，大專以上文化程度人口占總?cè)丝诘谋壤龔?.75%提高至11.01%，提高了2.26個百分點。高中(含中專)文化程度人口占總?cè)丝诒戎貜?3.72%提高至16.35%，提高了2.63個百分點，已經(jīng)明顯超過了勞動年齡人口比例下降的幅度。

　　“這顯示了教育紅利、人力資源紅利大大抵消了人口紅利下降的影響，也標志著進入了‘教育紅利期’‘人力資源紅利期’‘人才紅利期’?！焙颁?說，通過全面實施規(guī)劃綱要，中國教育普及水平和人力資源開發(fā)水平均邁上了新臺階，終身教育體系不斷完善，中國在從“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變邁出了堅 實步伐，學有所教、學有所成、學有所用的學習型社會正加快形成。