現(xiàn)在有些家長大包大攬，容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理；而另一些家長則完全“放羊”，孩子又容易偏離正確的方向。聰明的父母是對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)?、正確的引導(dǎo)。 洪霞是中國日報(bào)社英文21世紀(jì)報(bào)發(fā)稿室主任，她的兒子去年以優(yōu)異

小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容可分為6個(gè)層次，小學(xué)生心理健康的維護(hù)，這是面向全體學(xué)生、提高學(xué)生基本素質(zhì)的教育內(nèi)容。 1、智能訓(xùn)練：即幫助學(xué)生對智力的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識，并針對智力的不同成分。如注意力、觀察力、

　　教學(xué)質(zhì)量管理 　　1.教學(xué)管理:是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律與特點(diǎn)，通過計(jì)劃、組織、決策、控制、評價(jià)等一系列職能活動(dòng)，對教學(xué)工作全過程進(jìn)行的管理，它是學(xué)校管理工作的一部分。 　　教學(xué)管理系統(tǒng)(1)決策與

　　看上去頗為“權(quán)威”的教輔書，有的還打上了“挑戰(zhàn)壓軸題、名校零距離”的招牌。面對種類繁雜、看似高大上的教輔書，往往不知從何選起。 　　新學(xué)期臨近，種類繁多、內(nèi)容相似的教輔書，讓家長們又愛又恨。一兩本有

　　近日，上海復(fù)旦附中的武亦姝憑借令人驚嘆的詩詞儲(chǔ)備及其淡定、從容的氣質(zhì)實(shí)力圈粉。腹有詩書氣自華，才女總?cè)菀鬃尲议L艷羨不已?！肮旁娫~熱”引發(fā)了什么才是打開古詩詞正確姿勢的爭議。有人認(rèn)為，正確打開古詩詞不

　　最近，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多調(diào)侃自己“不是爹媽親生的”的帖子，網(wǎng)友們用各種親身經(jīng)歷笑中帶淚地“控訴”著自己小時(shí)候被父母留下的心理陰影，以及父母錯(cuò)誤教育的種種“罪行”。實(shí)際上，在2008年，豆瓣網(wǎng)友就建立了一個(gè)

　　家庭作業(yè)劍走偏鋒，“求多求難求異”，超出了每個(gè)年齡階段孩子應(yīng)做、能做的事和作業(yè)范疇，異化為“家長作業(yè)”，不但無法讓孩子們學(xué)在其中、樂在其中，還會(huì)讓他們飽受挫折感、背負(fù)心理陰影，并讓許多家長叫苦不堪。

　　睡眠問題總檢出率為26.1%，睡眠時(shí)間在8小時(shí)以下比例為59.5%———這是日前一項(xiàng)對哈市初高中學(xué)生睡眠問題的調(diào)查數(shù)據(jù)。 　　參與此次調(diào)查的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)有關(guān)專家表示，我市中學(xué)生睡眠問題較為嚴(yán)重，睡眠時(shí)間少、

　　心理規(guī)律一：羅森塔爾效應(yīng) 　　美國著名的心理學(xué)家羅森塔爾曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)： 　　他把一群小白鼠隨機(jī)地分成兩組：A組和B組，并且告訴A組的飼養(yǎng)員說，這一組的老鼠非常聰明;同時(shí)又告訴B組的飼養(yǎng)員說他這一組

　　一、題海拾貝法 　　在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計(jì)比較精巧，可以從中選出具有典型性、靈活性、實(shí)用性的小題進(jìn)行訓(xùn)練，比如：古詩詞的理解性背誦、文學(xué)知識、口語交際