為提高學(xué)校數(shù)學(xué)課程的教育質(zhì)量，增強廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺；使學(xué)生逐步形成勇于實踐，敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，12月10日南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校、南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校兩校聯(lián)合舉行了小學(xué)四—六年級數(shù)學(xué)競賽活動。此次活動由兩校分管校長親自組織，賽前精心策劃、周密安排，提前制定了競賽活動方案，做到責(zé)任到人。

本次競賽南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校四--六年級學(xué)生全員參加，先以班級為單位組織選拔賽，然后各班數(shù)學(xué)老師通過班級競賽選拔推薦5名優(yōu)秀學(xué)生參加兩校聯(lián)賽。聯(lián)賽分兩校開展，看，象湖學(xué)校聯(lián)賽現(xiàn)場，同學(xué)們個個“摩拳擦掌”，胸有成竹，在90分鐘的競賽中，每位學(xué)生都能認真審題，沉著應(yīng)戰(zhàn)，細心解答。他們時而緊鎖眉頭，冥思苦想；時而奮筆疾書，攻克一道道題目。瞧，還有的同學(xué)一遍遍地檢驗自己的運算結(jié)果，有的驗算一遍還不放心，繼續(xù)用估算的方法進行再次檢驗……競賽時間到了，孩子們信心滿滿地把試卷交到老師的手上，有的學(xué)生三五成群的在核對答案，迫不及待地想知道自己的準(zhǔn)確率……教室里不時響起他們“我的答案是對的”這樣的自豪聲。此次競賽，不僅讓孩子們掌握了基本知識、基本技能，也讓他們收獲了成功的喜悅。

比賽結(jié)束后，兩校的數(shù)學(xué)老師在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，進行了緊張地閱卷環(huán)節(jié)，當(dāng)場評出一、二、三等獎，取得了良好的成績。成績的取得和老師們認真工作，耐心輔導(dǎo)是分不開的。

通過此次活動，很大程度上提高了學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確率；培養(yǎng)了學(xué)生靈活運用知識解決生活中實際問題的能力；激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展了學(xué)生的思維能力；對培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和競爭意識都起到了積極的作用。促進了兩校學(xué)生在數(shù)學(xué)的美妙世界里公平地競爭、友好地交流、共同地進步。

撰稿：古象娟

供圖：曹  蕓