當(dāng)前，南昌市正全面開展“彰顯省會擔(dān)當(dāng)，我們怎么干”解放思想大討論活動，吹響了南昌“彰顯省會擔(dān)當(dāng)”奮進(jìn)號角。作為南昌的一份子，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校黨支部積極響應(yīng)，迅速在全校開展解放思想大討論活動和抓落實行動，以思想大解放引領(lǐng)高質(zhì)量跨越式發(fā)展，努力在“彰顯省會擔(dān)當(dāng)”上作示范、勇爭先。

一、推進(jìn)教育高質(zhì)量的高跨越發(fā)展

（一）要精心組織實施好教育重點計劃和重點工程。全校各級各部門必須全力支持、密切配合，在人力、物力、財力、用地等方面給予充分的保障，確保各項工作如期推進(jìn)、順利完成。

（二）要全面深化教育改革形成更有活力的教育體制機(jī)制。探索學(xué)校制度；進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力；落實為基層減負(fù)的文件精神，把學(xué)校從重復(fù)、繁瑣、不必要的各類迎檢工作中解放出來，專心搞好教育。

（三）要大力推進(jìn)教育開放廣借外力發(fā)展教育，進(jìn)一步加大教育招商力度，引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)的教育資源提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）要全力保障教育投入。集團(tuán)要按照教育經(jīng)費的“兩個確保只增不減”要求，優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育的高質(zhì)量高跨越發(fā)展。

二、教育綜合改革發(fā)展走深走實

（一）結(jié)合黨的歷史深入學(xué)習(xí)，深入思考主題教育的深刻內(nèi)涵。要緊密聯(lián)系新中國成立以來、改革開放以來特別是黨的十八大以來我們黨走過的建設(shè)改革發(fā)展道路的偉大實踐進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，深刻理解開展主題教育對在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義所具有的重大歷史意義、現(xiàn)實意義、政治意義。

（二）聯(lián)系黨的歷次重大集中教育、主題教育經(jīng)驗系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深化對主題教育本質(zhì)特征和重大意義的認(rèn)識。要針對特定歷史階段黨的建設(shè)、事業(yè)發(fā)展面臨的重大課題，深刻理解主題教育的總目標(biāo)、總要求，提高理論水平，提升素養(yǎng)本領(lǐng)，解決存在的問題。

（三）通過讀原著、學(xué)原文、悟原理深化學(xué)習(xí)，在學(xué)懂、弄通、落實上下功夫。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的著作、系列重要講話、關(guān)于教育的重要論述，深刻理解習(xí)近平總書記對中國特色社會主義理論體系做出的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、對黨的教育思想和理論做出的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，立足精神實質(zhì)抓深化，立足理論體系抓消化，立足實際效果抓轉(zhuǎn)化。四是結(jié)合教育改革發(fā)展實際落實學(xué)，邊學(xué)習(xí)，邊查擺問題，邊進(jìn)行整改。要結(jié)合工作實際和思想實際學(xué)，聚焦有質(zhì)量的、能夠帶動全局的實際問題，抓關(guān)鍵性問題找差距，關(guān)注立德樹人、因材施教，扎實推動解決教育熱點難點問題?！　?/span>

三、教育綜合治理現(xiàn)代化

（一）要增強(qiáng)學(xué)校的活力。目前，學(xué)校承擔(dān)了過多的社會責(zé)任，一些學(xué)校應(yīng)付各種評比和檢查，育人的工作受到了干擾，學(xué)校的活力受到各方面的詬病。增強(qiáng)學(xué)校活力就要落實放管服要求和現(xiàn)代學(xué)校制度，使學(xué)校能夠安心開展教學(xué)工作。要找準(zhǔn)增強(qiáng)學(xué)?；盍Φ年P(guān)鍵點和突破口，圍繞德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)，特別是完善立德樹人的落實機(jī)制，想方設(shè)法解決德育的虛化、體育邊緣化和美育形式化，還要形成學(xué)校與政府、家庭、社會協(xié)同育人的有效機(jī)制。

（二）要增強(qiáng)教師的動力。教師是教育事業(yè)發(fā)展最活躍的因素，也是教育變革的根本動力。全國教育大會提出的九個堅持之一就是堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。未來幾十年人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)蓬勃發(fā)展，面對新一代科技革命，傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和發(fā)展體系面臨著重大的挑戰(zhàn)。全面深化教育綜合改革，如果教師的動力沒有激發(fā)起來，我們的教育改革就很難說取得成功。增強(qiáng)教師的動力，首先要深刻認(rèn)識把握教師的使命，不管未來技術(shù)如何進(jìn)步，都不要動搖教師教書育人的本分，只有教師熱愛教育事業(yè)，才會有教育發(fā)展的原動力。其次，要把更多的經(jīng)費用于教師隊伍建設(shè)，提高教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位。再其次，要根據(jù)時代要求，改革教師培養(yǎng)體制，增強(qiáng)教師職業(yè)技能，健全教師專業(yè)發(fā)展的制度體系。

（三）要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。未來幾十年我國經(jīng)濟(jì)要從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，必須實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，必須有大批拔尖創(chuàng)新人才。我們的學(xué)生長于解析能力，而短于實踐能力，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，抑制了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。有人形象地說有的孩子入學(xué)時像個問號，畢業(yè)時像個句號。要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，首先要保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的想象力。其次要提高學(xué)生的實踐能力，培育學(xué)生的勞動意識、勞動技能和崇尚勞動的價值觀，促進(jìn)學(xué)生自覺將知識、技能主動應(yīng)用于解決實際問題。再其次，要增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，形成勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。

四、建設(shè)風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)

要多形式開展理想信念教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的堅定信仰，進(jìn)一步補(bǔ)足精神之“鈣”，煉就“金剛不壞之身”，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)清貧精神，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；多層面開展法紀(jì)教育，比如開辟法制論壇、法制專欄，公開各崗位的履職規(guī)范，組織黨員干部到法庭現(xiàn)場觀摩審判過程等，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高依法行政能力；多途徑開展廉政教育，比如開設(shè)廉政講堂、組織觀看警示教育專題片、有計劃地對黨員干部進(jìn)行輪訓(xùn)等，通過廣泛深刻的廉政教育，讓黨員干部在思想上得到升華，筑牢拒腐防變的思想防線。

作為新時代的黨員，我們一定會擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命，以只爭朝夕的緊迫感、時不我待的危機(jī)感和對標(biāo)先進(jìn)的責(zé)任感，用思想的解放、理念的更新，彰顯省會擔(dān)當(dāng)，明確知道我們怎么干。

撰稿：趙書兵