為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高五、六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平與表現(xiàn)力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍，12月7日下午，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校小學(xué)部特舉行了英語(yǔ)風(fēng)采大賽。本次比賽分為寫(xiě)作和口語(yǔ)部分。

//口語(yǔ)大比拼

口語(yǔ)比拼環(huán)節(jié)包含自我介紹和演講兩個(gè)部分，小選手們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，流利的口語(yǔ)表達(dá)，惟妙惟肖的肢體動(dòng)作，給全體師生留下了深刻的印象。

賽事開(kāi)始緊張起來(lái)了，那就由我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)給我們放松一下吧！他們給我們帶來(lái)了一首歡樂(lè)的舞蹈 What makes you beautiful！

在參賽過(guò)程中選手都發(fā)揮出了自己的最高水平。抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，落落大方的姿態(tài)，雖有些緊張瑕疵，但仍然展現(xiàn)了他們自己的風(fēng)采。

評(píng)委老師們?cè)谧屑?xì)聆聽(tīng)，和小選手們口語(yǔ)問(wèn)答，考驗(yàn)選手們功底的時(shí)候到啦！

//英語(yǔ)作文競(jìng)賽

口語(yǔ)的精彩源自于同學(xué)們美妙的字符，比賽前進(jìn)行了作文的初選。決賽現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們進(jìn)行作文題目的抽簽，要求學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)奮筆疾書(shū)，在40分鐘的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇作文。

看，孩子們認(rèn)真的模樣真好看，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)胸有成竹，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)……

古有“板橋作字如寫(xiě)蘭，波磔奇古形翩翩”，今有“少年寫(xiě)字如畫(huà)峰，遒勁稚拙意靈動(dòng)”。學(xué)校對(duì)于孩子們的書(shū)寫(xiě)一直以來(lái)都是十分注重的，從握筆到下筆，每一步都體現(xiàn)出平日的嚴(yán)格要求，每一筆都透露著孩子們的用心！

評(píng)委老師們正在的細(xì)心挑選！

//獲獎(jiǎng)名單

經(jīng)過(guò)寫(xiě)作和口語(yǔ)兩部分的比拼，恭喜以下同學(xué)獲獎(jiǎng)！

通過(guò)本次比賽，教師和學(xué)生共同達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步的目的，給教師和學(xué)生提供了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)交際的平臺(tái)，增強(qiáng)了口語(yǔ)交際的積極性，體驗(yàn)了英語(yǔ)的樂(lè)趣。

END

撰稿：樊婷