計算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)，也是學生應(yīng)該具備的基本技能。為了進一步提高學生的口算能力和計算速度，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭意識。小學部數(shù)學組于2023年10月26日組織中低年級學生參加加法猜猜拳比賽。

本次活動各班先進行了初賽，根據(jù)初賽成績每班選舉3名學生參加年級組競賽。

活動前老師給同學們講解了比賽規(guī)則：用手打節(jié)拍，喊出口令“加法猜猜拳”，同時伸出任意根數(shù)的手指，先算出手指之和的人獲勝。勝方得10分，輸方不得分。最后以班級為單位算出總得分。

比賽時小選手們一個個坐得端端正正，眼晴里閃爍著自信的光芒。首先參賽的是一年級組的小朋友，他們雖然年齡小，但一點也不怯場。聽到裁判老師一聲令下，他們馬上打著節(jié)拍，喊出口令，伸出手指，開始計算，隨后迅速說出答案。接著出場的是二年級的同學，他們也不甘示弱，一組組選手非常流暢地喊口令、出拳、算得數(shù)。三年級的同學將激烈的比賽推向了高潮，雖然比賽難度增加了，但大家一個個表現(xiàn)得沉著穩(wěn)重，他們臉上寫滿了“我能行，我不服輸”的信心。游戲過程中，同學們遇到了困難不退縮，積極思考、你追我趕，迸發(fā)出思維的火花。

比賽在激動而又緊張的氛圍中進入尾聲，孩子們思維敏捷，穩(wěn)、準、快的計算方式，賽出了自己的風格，比出了自己的最佳水平，一批計算小能手脫穎而出。

通過這次比賽活動激發(fā)了學生學習數(shù)學的積極性，學生在玩中學，在學中玩。既增強了對數(shù)學的興趣，又培養(yǎng)了學生扎實的計算技能與靈活敏捷的思維習慣。

來源：小學部

撰稿：鄧麗娜

編輯：張細蘭