新學期開始至今，我校小學部一年級的拼音教學均已告一段落。為了更好地考察和督促學校教師的拼音教學，及時了解一年級新生拼音學習情況，做好查漏補缺工作，10月份，我校低段教研組分別對一年級學生開展了拼音過關驗收測試。據(jù)悉，此次測試分書寫測試和口頭測試兩部分，由學校一年級組統(tǒng)一進行測試。

　　在一年級新生拼音書寫測試中，絕大多數(shù)孩子都能做到書寫正確、規(guī)范、美觀，書寫后，兩校區(qū)教研組老師對每班學生的拼音書寫進行評價，并挑選出了部分優(yōu)秀學生的書寫作品進行展示;在拼音口頭測試時，要求學生正確、流利、標準地背出聲母表、韻母表和整體認讀音節(jié)表。測試過程中，兩校區(qū)教師不斷鼓勵小朋友克服緊張心理，積極投入測試氛圍中，并根據(jù)孩子們的測試情況給予相應的成績。

　　據(jù)了解，一年級拼音測試在我校已堅持了多年。每學年一年級學生拼音教學結(jié)束后，學校都會組織拼音檢測，這與目前實施的新課程先閱讀、后識字的教學方法非常吻合。漢語拼音是學生識字寫字的基礎，是學好語文的關鍵所在，為此，學校將繼續(xù)抓好抓實一年級學生的拼音過關工作，并根據(jù)本次測試所反映出的問題進行分析總結(jié)，改進學生的語文學習和教師教學，使學生能更加牢固地掌握漢語拼音知識，熟練地拼讀拼音，為識字、閱讀打下扎實的基礎。