為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和節(jié)約資源、珍惜資源的體驗(yàn)和情感，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校組織1-3年級(jí)學(xué)生開展了“心靈手巧，創(chuàng)意無(wú)限”為主題的手工制作評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)的開展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班級(jí)班主任的大力支持，美術(shù)老師認(rèn)真組織，同學(xué)們熱情高漲，積極參與。參賽作品的制作水平高，不少優(yōu)秀作品創(chuàng)意新穎、制作精良，體現(xiàn)出同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的引導(dǎo)啟發(fā)下勤于開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真地制作手工參賽作品。

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作品材料大部分來(lái)自日常生活用物，孩子們多利用廢舊物品，經(jīng)過剪裁、拼圖、編制、粘貼、上色，做成各種精美的造型。有的用細(xì)木條做了小木椅，有的用塑料瓶做了花籃，有的用輕黏土和塑料板捏出了小狗的家，有的用棉線做了花朵……此次活動(dòng)共收近80件優(yōu)秀創(chuàng)意作品。

為表彰先進(jìn)，樹立典型，學(xué)校組織教師對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選，每個(gè)年級(jí)按比例評(píng)出一二三等獎(jiǎng),其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。所有學(xué)生作品在多媒體教室展出，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后前來(lái)參觀，不時(shí)發(fā)出感嘆“這個(gè)小房子太漂亮了！”“你看！你看！這個(gè)蝦做得真像！”

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手工制作比賽，很好的鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，豐富學(xué)生們的課余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氛圍。

南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校

張水秀       

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