隨著一片歡聲笑語，我們大家排隊來到了觀察地點——景城名郡小區(qū)。而今天，我們有一個任務(wù)：觀察行人，并寫出一篇《行人眾生相》的作文。

　　一聲“解散”，大家就跑到不同的地方去完成自己的任務(wù)。我來到橋邊，準(zhǔn)備去對面的亭子坐坐，而這時，從我身邊擦過一位帶著耳機(jī)聽音樂的小姐姐，她大概有15、16歲吧。她身后背著一把用包裝著的小提琴，她的手?jǐn)[動著，仿佛在為待會的課做練習(xí)。隨著音樂的節(jié)奏，她擺動的手時而激情，時而輕緩。音樂結(jié)束后，她看了看表，她像是急著要去辦事，匆忙跑去公交站。

　　“嗒、嗒、嗒……”一陣著急的腳步聲從我耳邊傳來，而我的目光也被他吸引，他一手打著電話，一手夾著公文包，他時不時地看著手表，看似心急火燎的樣子，應(yīng)該是上班快要遲到了吧。

　　“哇啊啊……”一個小嬰兒開始哭起來，她的媽媽抱著她哄，那個小嬰兒看到了我們，立刻笑了起來，用手指了指我們，我和如意看見了，跑上前去，跟那個小嬰兒開始玩起來，而她媽媽看見女兒和我們玩得這么開心，慈愛地笑了笑……

　　我們這一天玩得很開心，而我也觀察到了很多人，有的叔叔阿姨為了工作辛勤繁忙，有的哥哥姐姐周末也會去上課，有的爺爺奶奶在這兒散步、下棋、聊天。當(dāng)然，在我觀察完之后，我也去加入了同學(xué)們的游戲……

　　南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校(象湖校區(qū))

　　六(1)班：徐 慧

　　指導(dǎo)老師：熊 梅